• Call Us/Позвонить нам 0772 66 07 68
  • Mail Us/Написать нам Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Поиск по сайту

Вы здесь: ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕТСКОГО ТРУДА В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ (Диплом 2014)

Содержание

Введение. 3

ГЛАВА 1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТРУДОВЫХ ПРАВ ДЕТЕЙ   6

1.1.Правовой статус детей в сфере реализации трудовых прав.6

1.2.Права и законные интересы ребенка, их обеспечение. 23

ГЛАВА 2. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕТСКОГО ТРУДА   34

2.1 Международно-правовые документы в сфере регулирования детского труда  34

2.2 Деятельность международных и неправительственных организаций в обеспечении охраны и защиты трудовых прав ребенка. 42

Заключение. 61

Список использованной литературы.. 65

Приложения. 70

 

 

 

 

Введение

 

Работающие дети - привычное явление для многих стран, но детский труд в Кыргызстане может приобрести наиболее острые формы и привести к самым страшным последствиям.

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью разработки специального законодательства, регулирующего вопросы охраны прав и интересов детей, занятых трудовой деятельностью. Интенсивное экономическое развитие Кыргызской Ресмпулики, вызванное процессами глобализации и интеграции, способствует активному вовлечению несовершеннолетних в трудовую сферу. Главная причина этого, отсутствие должного внимания и не восприятие существования проблем детского труда. В Кыргызстане на сегодняшний период существует большая проблема с созданием правовой базы по детскому труду.

Изменения  форм собственности, внедрение новых методов хозяйствования, свобода рынка труда порождало совершенно новых проблем, связанных с использованием труда и правовым регулированием трудовых отношений. С целью решения этих проблем государством осуществляется социальная политика, направленная на создание системы поддержки доходов путем реформирования оплаты труда, создания необходимых условий по охране труда для работников организаций, учреждений, предприятий вне зависимости от формы собственности. Социальная политика в отношении незанятого населения направлена на создание и совершенствование правовых и экономических условий для вовлечения трудоспособных слоев населения в хозяйственную деятельность, поддержки малого и среднего бизнеса. 

Роль современного трудового права КР выражается в его принципах и нормах, обеспечивающие защиту прав и интересов субъектов трудовых правоотношений, а также направленные на обеспечение реального исполнения трудовых обязанностей не только работниками, но и нанимателями перед другой стороной.

Привлечение подростков к работе имеет как положительные, так и отрицательные стороны: с одной стороны, способствует развитию ребенка, влияет на благосостояние семьи, помогает молодому поколению получить навыки и опыт, которые потребуются в будущем для того, что бы; стать полноценным членом общества; с другой стороны — оказывает негативное влияние на организм несовершеннолетнего, который отличается* существенными психофизиологическими особенностями, что требует установления специальных гарантий их развития, тем более в сфере труда.

В настоящее время можно говорить о новом этапе развития, государственной политики в сфере регулирования трудовой деятельности детей. Цель, которая стоит перед современным, реформатором, - с учетом переосмысления предшествующего опыта создать в КР реальный и эффективный механизм защиты прав ребенка.

Объектом исследования являются общественные отношения; регламентированные законодательством и связанные с использованием детского труда в КР.

Предметом исследования является правовое положение несовершеннолетних рабочих, занятых трудом ..

Целью исследования является полное и всестороннее исследование влияния, государственных установлений на становление и изменение правового положения несовершеннолетних, занятых трудом в Кыргызской Республике.

Из цели вытекают слежующие задачи:

-  изучение правовых основ реализации трудовых прав детей,

- определение правового статус детей в сфере реализации трудовых прав, прав и интересов  ребенка,

- анализ  международное правовое регулирование детского труда,

- оценка  деятельности международных и неправительственных организаций в обеспечении охраны и защиты трудовых прав ребенка.

Теоретическую основу  данной работы составляют научные труды ученых – трудовиков Кыргызской Республики и стран СНГ: К.С. Абдракманова, К.С Раманкулова, Н.Т Михайленко, Н.П Векуа, В.Г Брейво, Л.Я Гинцбург, С.Ю Головиной, К.Н Гусов, С.А Дмитровой, В.Н Уварова, А.Ф Нуртдиновой, М.В Молодцова, В.Н Скобелкина, Л.А Сыроватская, В.Н Толкуновой  и.др,  а также материалы научно – практических конференций. 

Дипломная работа состоит: из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

 Во введении обосновываются актуальность темы квалификационной работы, определяются цель и задачи, предмет и объект исследования, раскрываются структура  работы  и значимость исследования.

В первой главе определеныправовые основы реализации трудовых прав детей,  правовой статус детей в сфере реализации трудовых прав, права и интересы ребенка.

Во второй  главе проведен анализ международного правового регулирования детского труда, международно-правовые документы в сфере регулирования детского труда,   деятельности международных и неправительственных организаций в обеспечении охраны и защиты,  трудовых прав ребенка.

 

 

 

ГЛАВА 1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТРУДОВЫХ ПРАВ ДЕТЕЙ

1.1.Правовой статус детей в сфере реализации трудовых прав.

 

Формирование личности человека начинается с детства, поэтому данная сфера в каждом государстве находится под особым вниманием. Это объясняется тем, что дети являются обязательным и особо значимым компонентом в структуре человеческого потенциала, для управления которым создается государство. Государством, прежде всего, устанавливается юридическая граница – несовершеннолетние, в рамках которых человек живет и формируется в одном правовом режиме, после которого данный режим приобретает иное содержание.

Установление такой возрастной границы, как совершеннолетие, не отличается универсальностью, ни в историческом, ни в современных государствах. Наиболее распространенным является в 18 лет. В современных государствах возраст, с которого наступает совершеннолетие, колеблется от 15 до 20 лет, но  международные акты четко ограничивают сферу детства 18-ю годами, с одной лишь оговоркой: «если иной возраст не установлен национальным законодательством». [1]Особенностью детского этапа жизни человека следует считать отсутствие достаточного энергетического потенциала, объема сил и знаний, процесс накопления которых требует соответствующих возрастных границ.

Совершеннолетие наступает, когда необходимый для полного самостоятельного существования энергетический и информационный объем достигнут. Исторический опыт свидетельствует, что такой уровень развития достигается примерно к 18 годам. Он и взят за основу.[2]  В детстве идет процесс становления и правового сознания личности, закладываются знания обо всех регуляторах общественных отношений: морали, обычаях, нравственности, праве. Прививаются навыки использования социальных норм. Условия, в которых происходит указанные процессы, это обычное условие, существования взрослого человека, служащие примером для подражания детям. Нельзя искусственно разделить уклад жизни детей и взрослых, это единый и неразделимый процесс. Поэтому, если общество и государство получает неудовлетворительную картинку сферы детства, следует задуматься над состоянием образца, урока, который преподает детям взрослыми, над состоянием условий жизни взрослого населения, поскольку именно они и являются главной причиной  девиантного поведения,  смертности, нездоровья и т.д. детей. Нельзя в связи с этим не вспомнить слова русского педагога-теоретика К.Н. Вентцеля о том , что «в детях скрыты все величайшие возможности», и что ребенок «это естественный зародыш и зерно всех свобод». И дети «трудными» не рождаются, их такими делают трудные условия жизни, созданные взрослыми.

Понятие «правовой статус» весьма часто употребляются в правовой литературе, когда речь идет о характеристике состояние того или иного субъекта правоотношений. В отличие от других отраслей права, в конституционном праве наряду с терминами общий (конституционный) статус» и «конституционо-правовой статус» часто употребляется понятие «основы правового положения личности». [3]

Понятие «правовое положение» различных категорий физических лиц следует определять с учетом их фактического социального положения и реализованных ими норм права о конкретных правах, свободах и обязанностях. Это дает основания считать, что каждый отраслевой  статус гражданина Кыргызской Республики можно определить как совокупность норм соответствующей  отрасли права, закрепляющий его отраслевые права, свободы и обязанности.

 

[1] В документах ООН прописано, что до 18 лет человек является ребенком. И в развитых странах с 18 лет люди уже обладают всеми основными правами, хотя возраст полного совершеннолетия может быть несколько выше.

[2]Карташкин В.А. Права человека в международном и нутригосударственном праве. - М.: Юристь, 2005.с.98

[3]Каламкарян Р.А. Концепция права в современном международном праве. // Государство и право, 2004, №6

О нас

university building

Student312.com — сайт контрольных, срс, эссе, сочинений рефератов, курсовых, дипломных и диссертационных работ, учебников, шпаргалок и лекций.
Сайт создан для помощи студентам, ученикам и учителям - для тех кто хочет учиться

У нас вы можете заказать авторские и скачать бесплатные рефераты на самые разнообразные темы. Наша база содержит такие популярные тематики как социальные, гуманитарные и естественные науки, математика и технические науки. Найти нужный реферат в базе достаточно просто – реализован удобный поиск и сортировка.
Если у вас есть работа, вы можете ее добавить в нашу базу.

Так же Вы можете научиться оформлять работы по стандартам Вашего учебного заведения. На этом сайте Вы можете также заказать рецензии, отзывы и презентации к дипломным и диссертационным работам  с сопровождением до защиты!